Егор;94975А литература, между прочим, в традиционной форме сдается.

А никто и не спорит, сейчас в традиционной форме, но была литература и в ЕГЭ. Так вот там в тестах такая тупь. Что мы должны чувствовать после прочтения книги? Переживания, какие-то авторские идеи, скитания героев, суть изложения, а в тестах какие-то тупые факты. Прим., уже избитый вопрос - какой поезд задавил Анну Каренину.
А вообще часть Ц по русскому, это сухая подгонка фактов под какой-либо кусок текста. От тебя требуется доказать уже конкретно изложенную и пережованную проблему своими примерами. И что получается? "Автор утверждает, что война это плохо. Во-первых, убивают людей, во-вторых, разрушаются памятники и культурное наследие, в-третьих, и по телеку то же говорят." Не будешь же говорить: "Война - это классно! Горы мяса, моря крови!" И никакого изложения своих мыслей по большому счету и нет. Это в обычном сочинении можно было бы наплести с три короба своих мыслей, а тут - нет, все затянуто в рамки. И ведь еще оценивают суть ответа и художественность этого 150 словесного бреда.