Ну тут есть существенная деталь:
вы имеете ввиду предметы из образовательных программ, а не математику и язык(например русский)
несомненно язык строился при помощи математики, а математика познавалась с помощью языка
тут нет главной части, они невозможны друг без друга.
в смысле школьной программы и минимума конечно важнее языковое образование - в реальном мире оно дает гораздо больше чем умение высчитывать дифференциалы
, но и граммотного человека, не имеющего понятия о матиматике, я представить немогу - должен быть и какой то математический базис, что собсно, и дают в школе.
короче в итоге:
глупый спор - одно без другого невозможно.
и докучи математика и есть язык. собсно, можно эту фразу и перековеркать с обратным смыслом - как раскодируется шифр(типо новый язык)? с помощью математических изысканий на предмет количества символов, их сочетания и тд.
все, я устал уже печатать
пис оф пис и все такое. прекратите спор